GAMIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS DIGITALES

Objetivo general

Desarrollar el concepto de gamificación como recurso del aula para la actividad lúdica en el proceso de aprendizaje.

Destinado a

Prioritariamente para personas ocupadas que trabajen en La Rioja o estén empadronadas en esta Comunidad. Si quedan plazas vacantes se admitirán hasta un 30% de desempleados inscritos en cualquier oficina de empleo. Si siguen quedando plazas se admitirán a los trabajadores ocupados de otras comunidades autónomas.

NIVEL ACADÉMICO O DE CONOCIMIENTOS GENERALES 

Nivel de competencias digitales básicas.

Contenidos 

1. Conocimiento y comprensión del concepto de gamificación y la importancia de su utilización como recurso en el aula.
   • Características de los juegos.
   • Ventajas de aplicar los juegos en contextos no lúdicos.
   • Conceptos relacionados: advergaming, game-based learning.
   • Tipos de juego y su utilización para trabajar en el aula.
2. Comprensión del valor del juego y la actividad lúdica en el proceso de aprendizaje.
   • Teorías psicológicas del aprendizaje.
   • Teorías motivacionales de la conducta.
   • Tipos de usuarios según su estructura de motivación.
3. Fundamentos del diseño de juegos.
   • Mecánicos.
   • Dinámicos.
   • Estéticos.
4. Uso de herramientas para la creación de un sistema gamificado.
   • Frameworks de trabajo.
5. Elaboración de programas de gamificación en el aula.
6. Desarrollo de un Plan secuencial para implantar un programa de contenidos utilizando la gamificación.